L’écoresponsabilité fait partie des valeurs éducatives qu’il faut transmettre au quotidien aux enfants de nos groupes. Je vous offre ici un exemple de stratégie d’éducation à l’écoresponsabilité, toute simple, qui est aussi une façon d’offrir aux enfants du matériel de jeu qui fait travailler, entre autres, les habiletés créatives et la résolution de problèmes. Ces pièces de jeu, vous l’avez deviné bien vite, ont été récupérées de bouteilles de savon à lessive. En jouant, avec ces pièces de jeu, parce qu’elles sont très variées en taille, couleurs, formes, les enfants peuvent y développer plusieurs habiletés:
Habiletés pré-mathématiques : compter, comparer, sérier, classer.
Habiletés psychomotrices : comprendre et nommer les notions d’espace
Habiletés motrices : prendre efficacement, utiliser ses doigts avec précision
Et si le personnel éducateur les accompagne activement en soutien, sans diriger, ils développeront leurs habiletés langagières, évidemment.
Vous vous demandez peut-être combien de temps il vous prendra pour accumuler autant de bouchons? Mettez les parents dans le coup, ce petit projet ne prendra que quelques semaines à se réaliser; c’est une autre stratégie gagnante pour actualiser votre rôle qui est de favoriser l’implication des parents dans leur service éducatif. Bon, si vous êtes trop impatiente pour attendre 2-3 mois, vous pouvez toujours solliciter les membres de votre équipe, de votre famille, vos voisins… Iriez-vous jusqu’à récupérer les bouteilles de lessive vides, que vous voyez ressortir sur le tas dans les bacs de récupération du voisinage? Pourquoi pas?
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